9月3日上午，中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 80 周年大會(huì)和閱兵式在北京隆重舉行，學(xué)校組織師生在校內(nèi)多個(gè)場地集中收看大會(huì)盛況。莊嚴(yán)的閱兵場面令人熱血沸騰，嘹亮的抗戰(zhàn)歌聲喚起歷史記憶，師生反響熱烈、心情激動(dòng)，紛紛表示要將觀看大會(huì)的激動(dòng)心情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在各自崗位上奮發(fā)有為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

馬克思主義學(xué)院教師 宋秀方：這次閱兵是全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化進(jìn)入新征程的首次閱兵，也是人民軍隊(duì)奮進(jìn)建軍百年的嶄新亮相。當(dāng)預(yù)警指揮機(jī)、殲擊機(jī)、轟炸機(jī)、運(yùn)輸機(jī)等先進(jìn)裝備以雷霆之勢(shì)駛過天安門廣場時(shí)，深感國防實(shí)力的強(qiáng)大，為祖國的繁榮昌盛感到由衷自豪。作為高校一名思政課教師，我要將閱兵所體現(xiàn)的精神和價(jià)值融入到實(shí)際教學(xué)中，讓學(xué)生明白和平來之不易，要培養(yǎng)他們的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

人文學(xué)院學(xué)生 黨月婷：這次閱兵不僅是對(duì)我國軍事實(shí)力的一次綜合展示，更是一堂生動(dòng)的歷史課、一堂深刻的愛國主義教育課，不僅展示了我們?cè)趪H上的軍事實(shí)力，更凸顯了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的主題。作為新時(shí)代的大學(xué)生，首先我們要銘記歷史，傳承抗戰(zhàn)精神。其次，我們要深耕專業(yè)，關(guān)注國家發(fā)展，扎實(shí)學(xué)好知識(shí)。最后，我們要從小事做起，踐行愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)而不懈努力，用理性與擔(dān)當(dāng)向世界傳遞中國維護(hù)和平的決心。

數(shù)計(jì)學(xué)院教師 程國：當(dāng)習(xí)近平主席乘車沿著寬闊的長安街，依次檢閱徒步方隊(duì)和裝備方隊(duì)時(shí)，我深切感受到了國家領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)定意志和對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的高度重視。此次閱兵，實(shí)現(xiàn)了多個(gè)首次，部分陸海空基戰(zhàn)略重器、高超精打、無人和反無人裝備，是第一次對(duì)外展示，這不僅是對(duì)關(guān)鍵技術(shù)的突破宣言，更是搶占未來戰(zhàn)爭制高點(diǎn)的能力宣示。作為一名高校教師，我深感責(zé)任重大。我們要將愛國主義教育融入人才培養(yǎng)全過程，通過課程思政、實(shí)踐育人等多種形式，傳承和弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，激勵(lì)廣大青年深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任與歷史使命，自覺把個(gè)人理想追求融入黨和國家事業(yè)發(fā)展大局。

化材學(xué)院教師 王以壽：直播鏡頭里肅穆的會(huì)場、鏗鏘的受閱隊(duì)伍，與先輩們山河破碎時(shí)挺身而出、以血肉筑防線的畫面交織，讓我滿心震撼與崇敬。作為教育工作者，我深知“教育為強(qiáng)國之基，科技為興國之要”。革命戰(zhàn)爭時(shí)期，科研工作者于艱苦中鉆研報(bào)國，如今這份“為國擔(dān)當(dāng)”的精神依舊滾燙。今后，我會(huì)將抗戰(zhàn)精神融入教學(xué)科研，引導(dǎo)學(xué)生從歷史中汲取“不畏難、敢攻堅(jiān)”的力量，既練扎實(shí)本領(lǐng)，又懷“為國鑄材”志向，未來在化學(xué)化工領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，用專業(yè)能力為民族復(fù)興添磚加瓦。

生物學(xué)院教師 李世璽：閱兵式上耳熟能詳?shù)目箲?zhàn)曲目再一次將思緒帶回了那段艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歲月。地?zé)o分南北，人無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任。當(dāng)盧溝橋的炮聲震碎了校園的寧靜，以西北聯(lián)合大學(xué)和西南聯(lián)合大學(xué)為代表的廣大師生擎起了文化抗戰(zhàn)的大旗。風(fēng)聲雨聲猶在耳畔，時(shí)代在變，環(huán)境在變，不變的是科技報(bào)國的擔(dān)當(dāng)。新征程上，我們應(yīng)從偉大的抗戰(zhàn)精神中汲取勇氣和智慧，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，扎根秦嶺，深耕遠(yuǎn)謀，服務(wù)地方，在商山洛水間用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科技報(bào)國的誓言。

電信學(xué)院教師 王振：觀看紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年閱兵儀式，我心潮澎湃。作為一名電信學(xué)院的教師，我尤為關(guān)注閱兵過程中呈現(xiàn)出的科技力量。此次參閱武器裝備均為國產(chǎn)現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備，其中首次亮相的新型裝備占比超過40%，諸多無人和反無人裝備、信息作戰(zhàn)裝備等“大國重器”集中展示，這背后離不開電子信息等產(chǎn)業(yè)的支撐和技術(shù)創(chuàng)新。這讓我深感科技強(qiáng)軍的重要性，也堅(jiān)定了我在教學(xué)中夯實(shí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、激勵(lì)他們投身關(guān)鍵技術(shù)研究的信念。偉大抗戰(zhàn)精神與科研探索中所需的堅(jiān)韌、勇氣和奉獻(xiàn)息息相通，我們將銘記歷史，守護(hù)和平，以科技之力助力民族復(fù)興。

建工學(xué)院學(xué)生 李宛穎：東風(fēng)17、鷹擊21等超高聲速武器的展示讓我的內(nèi)心被深深地震撼，從抗聯(lián)將士的“土槍土炮”到新時(shí)代軍人的現(xiàn)代化裝備，武器在更新，但中國軍隊(duì)守護(hù)和平的初心從未改變。作為一名大學(xué)生，九三閱兵對(duì)我來說是一次珍貴的愛國主義教育，它讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，中國作為世界反法西斯戰(zhàn)爭主戰(zhàn)場的歷史貢獻(xiàn)不容抹殺，我們捍衛(wèi)和平的決心更是堅(jiān)定不移。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)，繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，把天下興亡匹夫有責(zé)的愛國情懷融入自己的求學(xué)路中，砥礪奮進(jìn)，追求卓越，讓自己成長為擔(dān)當(dāng)有為新時(shí)代青年。

經(jīng)管學(xué)院教師 黃荊晶：觀看中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80 周年大會(huì)時(shí)，我內(nèi)心滿是震撼與自豪。大會(huì)上展現(xiàn)的雄厚國力，正是黨領(lǐng)導(dǎo)人民接續(xù)奮斗的成果；而中華民族偉大復(fù)興的征程，更離不開高素質(zhì)人才的支撐。和平來之不易，吾輩更當(dāng)自強(qiáng)！作為經(jīng)管教育工作者，我深知責(zé)任重大。我將以抗戰(zhàn)精神為指引，不斷打磨課堂教學(xué)本領(lǐng)，提升教學(xué)質(zhì)量；在教學(xué)服務(wù)中精益求精，協(xié)助學(xué)院完善應(yīng)用型經(jīng)管人才培養(yǎng)體系，讓更多學(xué)生成長為懂經(jīng)濟(jì)、善管理的實(shí)干者，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族復(fù)興偉業(yè)注入力量。

藝術(shù)學(xué)院教師 袁志正：收看大會(huì)直播，心潮澎湃，感慨萬千。那段血與火的歷史，不僅是中華民族的集體記憶，更是我們藝術(shù)創(chuàng)作與教育取之不盡的精神寶庫。作為藝術(shù)學(xué)院的教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到，抗戰(zhàn)精神是中華民族精神內(nèi)核的重要組成部分，其蘊(yùn)含的愛國情懷、民族氣節(jié)、英雄氣概和必勝信念，對(duì)于塑造青年學(xué)子的價(jià)值觀、激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作靈感具有不可替代的作用。在未來的教學(xué)與創(chuàng)作中，我將引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中深植家國情懷，以抗戰(zhàn)歷史為生動(dòng)教材，解讀經(jīng)典作品背后的精神價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作有筋骨、有溫度的作品，用藝術(shù)講述中國故事，培養(yǎng)有技藝、有底蘊(yùn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)乃囆g(shù)人才。

健康管理學(xué)院教師 劉月：閱兵式上出現(xiàn)的抗戰(zhàn)老兵們雖已年邁，但他們堅(jiān)定的眼神令人動(dòng)容，他們是歷史的功臣，其英勇無畏的精神是我們寶貴的財(cái)富。作為高校學(xué)生工作者，肩負(fù)著培養(yǎng)青年學(xué)生的重任，應(yīng)將閱兵中展現(xiàn)的抗戰(zhàn)精神、愛國情懷融入學(xué)生日常教育工作中，教育學(xué)生銘記歷史，珍惜當(dāng)下和平生活，同時(shí)要以身作則，傳承和弘揚(yáng)閱兵所體現(xiàn)的奮斗精神與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在工作中秉持嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

教育科學(xué)學(xué)院教師 梁豐：鐵流滾滾，彰顯捍衛(wèi)和平的堅(jiān)定意志；鐵軍鏗鏘，宣示聽黨指揮的如磐信念；警鐘長鳴，昭告銘記歷史、捍衛(wèi)和平的鋼鐵決心。歷史告訴我們，強(qiáng)國必須強(qiáng)軍，育人更要育魂。作為一名高校教師和商洛學(xué)院首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室負(fù)責(zé)人，我將把觀看閱兵式激發(fā)的愛國情、強(qiáng)國志融入課堂教學(xué)和支部建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子和支部黨員賡續(xù)抗戰(zhàn)精神，厚植家國情懷，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上貢獻(xiàn)高校力量。